Sequência didática: "Meu limão, meu limoeiro"

 Componente curricular:

- Língua portuguesa

- História

- Geografia

- Ciências

Objeto de conhecimento:

- Partes de uma planta

- Gênero textual "receita"

- Gênero textual "bilhete"

- Gênero textual "biografia"

- Texto coletivo

- História da escola

- História do bairro

- Noção cartográfica

Habilidades:

- Conhecer um pé de limão e suas partes.

- Conhecer os ingredientes principais de uma receita

- Conhecer e identificar o nome do bairro onde está localizada a escola.

- Identificar alguns pontos de referências aos arredores da escola.

- Desenvolver a oralidade através da cação "Meu limão, meu limoeiro"

- Reconhecer a escola, nomeando seu espaço físico e percebendo a sua função social.

- Conhecer o fundador da escola.

- Conhecer e Identificar uma biografia

- Escrever um bilhete

Caminhos metodológicos:

- Inicialmente solicitar como tarefa que tragam folhas de limão e um limão que tenham em seu quintal ou no vizinho para a escola, pois iremos trabalhar no dia seguinte com elas. 

- Organizar as folhas por cor, tamanho e cheiro. Identificando as que são de limão e as que não são.

- Separar os limões para usar mais tarde.

- Pergunta para as crianças se elas sabem quais as partes de uma planta. 

- Escrever e desenhar no quadro o que irão falar.

- Ir até ao pátio da escola, procurar uma arvore e identificar as partes. 

- retornar para a sala de aula e desenhar em um papel pardo o caule, raízes e galhos de uma árvore.

- Pedir que juntos, em duplas pintem de acordo com as cores que viram lá fora.

- Colar as folhas no desenho

- Cada criança receberá um desenho de mão para pintar da cor que elas viram em casa, recortar e colar na nossa árvore.

- Nomear junto com as crianças as partes da nossa árvore.

- Colar o nosso cartaz e montar um mural.

- Com o limão, faremos uma limonada.

- Cada criança irá saborear a limonada.

- Com as sementes dos limões iremos plantar em um espaço em nossa escola.

- Juntos escreveremos a receita da limonada. 

- Em um outro dia iremos ouvir a cantiga "Meu limão, meu limoeiro".

- Cada criança receberá impressa a cantiga. Pintar os espaços entre as palavras de amarelo e pintar de vermelho a palavra limão.

- A professora também fará um cartaz com a cantiga para expor na sala. Diariamente iremos ler o cartaz, individualmente e coletivamente.

- A professora irá passar um vídeo, com auxílio da professora de história, sobre o patrono da escola, o senhor Carlos Fantini.

- Iremos passear no bairro, conhecer a casa do senhor Carlos Fantini e alguns comércios no bairro. pedir que as crianças observem tudo o que encontrarem.

- Retornando para a escola, em sala, cada criança deverá tentar desenhar o seu trajeto, a rua, os comércios que observou e tudo o que chamou a sua atenção. 

- Criar  um texto coletivo sobre o nosso bairro.

- Escrever um bilhete para a professora de história que nos ensinou sobre a história da escola e também do bairro.

- Como culminância: Cantar para as demais turmas a cantiga "Meu limão, meu limoeiro".