Sequência didática: Espaço e forma

 Gosto de trabalhar com sequência didática, certamente terá muito mais significado para a criança.

Área de conhecimento:

- Matemática 

- Língua portuguesa

     Objetos de conhecimentos:

• Sólidos geométricos: cilindro, esfera, cubo, cone e paralelepípedo.

• Padrões geométricos: Figuras planas.

• Leitura e interpretação.

• Espaçamento entre as palavras no texto.

• Orientação e alinhamento.

• Palavras que rimam.

• Leitura de novos textos.

Habilidades:

• Reconhecer e diferenciar sólidos geométricos.

• Identificar nos objetos os sólidos geométricos apresentados.

• Identificar as figuras geométricas planas apresentadas.

• Acompanhar em texto impresso.

• Ler e identificar rimas.

• Compreender o espaçamento da escrita

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• Caminho metodológico:

• Leitura da parlenda: “A casinha da vovó”.

• Realização da dobradura da casinha.

• Brincadeira com figuras geométricas planas. 

• Apresentação do tangram e contação da história do mesmo.

• Colorir, recortar e brincar. 

• Montar com o tangram uma casa.

• Apresentação dos sólidos geométricos e brincadeiras.

• Trabalho em grupo: dividir o grande grupo em 5 grupos.  Cada grupo receberá um sólidos geométrico. Recortar e colar na cartolina objetos que lembram o mesmo. Apresentar ao grande grupo.

ava AVALIAÇÃO:

• A avaliação consistirá na observação do desenvolvimento e aprendizagem do aluno no decorrer dessas atividades, respeitando-se a singularidade de cada um.

Construindo uma casa com o Tangran

Trabalho em grupo: 

Apresentação do trabalho em grupo

Parlenda: A casinha da vovó