Expectativas

Expectativas...

Quais as expectativas que o professor 

tem referente a aprendizagem dos alunos?

O que os alunos já sabem?

O que aprenderam?

Essas são as perguntas que devemos sempre fazer, 

antes de iniciar nosso trabalho.

Agora com a BNCC, ficou muito mais fácil fazer 

uma lista das  expectativas.

Se o professor irá trabalhar com uma turma de 1º ano, 

o mesmo poderá recorrer a BNCC e verificar quais habilidades "mínimas" que as crianças da educação infantil obtiveram no ano anterior para entrar no 1º ano.

Se for um 2º, 3º, 4º ou 5º ano o professor poderá 

recorrer ao planejamento anual 

e anotações do professor anterior.

Fazer esta lista de expectativas é fundamental 

para termos um norte na nossa caminhada.

Exemplo:

ALGUMAS EXPECTATIVAS REFERENTE A DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA, 

PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO INICIANDO NO 2º ANO E JÁ FREQUENTARAM O 1º ANO:

Isso é o mínimo que o aluno deverá saber ao iniciar o ano letivo.

Lembre-se, já no inicio e o mínimo

EXPECTATIVAS: 1. Lê e escreve seu nome e sobrenome. 2. Identifica no alfabeto, as letras do próprio nome e demais letras. 3. Escreve palavras do contexto em estudo com algum sentido. 4. Completa palavras com apoio de desenhos, cuja lacuna inicial corresponde à sílaba simples. 5. Identifica início, meio e fim de uma história ouvida. 6. Escreve pequenas frases a partir de uma figura. 7. Ilustra frases ou pequenos textos. 8. Completa em seqüência as letras do alfabeto.

CONTEÚDOS: 1. Nome próprio. 2. Alfabeto (código simbólico). 3. Narração dos fatos. 4. Compreensão das informações. 5. Letras, sílabas e palavras. 6. Palavras simples. 7. Pequenas frases. 8. Interpretação através de desenhos.

EXPECTATIVAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA:

EXPECTATIVAS: 1. Conta objetos e registra quantidades de objetos de uma coleção. 2. Representa, conta, lê e registra quantidades através de desenhos e números até 100. 3. Soma e subtrai os termos até 50. 4. Reconhece antecessor e sucessor de um número até 100. 5. Completa uma seqüência numérica até 100. 6. Resolve situações problemas utilizando-se de estratégias próprias. 7. Localiza objetos ou pessoas entre duas referencias.

CONTEÚDOS: 1. Contagem e numeração. 2. Leitura e escrita dos números. 3. Antecessor e sucessor. 4. Números naturais. 5. Adição e subtração. 6. Situação problema. 7. Localização.